论述类文章精选_高考论述类作文范文_不做沉默的羔羊

  “沉默啊,沉默啊,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”
  
  正如龙应台在《中国人,你为什么不生气》中所写,在一个法治上轨道的社会里,人是有权利生气的,有的愤怒源自内心的怯懦,本质便是“拿别人的错误惩罚自己”;而有的愤怒则源自深刻的清醒——唯此一怒,方可救万千苦难者于水火。沉默未必是金,不做沉默的羔羊,但做沉默的雄狮。
  
  每一个时代都需要它的觉醒者。而他们,便是如巴尔扎克所说的,在社会这个沼池中站在高地上的人。在风雨如晦万众暗默之时,他们选择做波涛汹涌的海面上的一盏航灯,不屈地守卫着人类良知的光于热。
  
  当昏暗的教会囚禁了人们的思想,布鲁诺选择高喊着真理就义于鲜花广场;当吃人的封建礼制窒息者新时代的曙光,鲁迅选择以笔为刀用呐喊驱逐了一个世纪的彷徨。伟大者的愤怒,是看到黑暗吞噬了光明时痛心疾首的反击,是无畏于牺牲自我,以愤怒为火照亮人们蒙尘的眼睛。这雄狮的愤怒,推动着历史的车轮滚滚前行,辗下串串深刻的的辙印。
  
  然而可悲的是,我看到更多沉默的旁观者。他们永远怀揣着事不关己的冷漠,抑或甘于沉沦的逆来顺受。他们愘守“沉默是金”的教条,殊不知自己正是恶势力推波助澜的一份子,也终将成为下一个牺牲者。
  
  面对罪恶时的沉默,亦是一种罪恶。犹记佛山小悦悦事件,面对两岁幼儿的鲜血,18名路人竟选择视而不见。如此“明哲保身”的做法淋漓尽致地展现了他们心中的自私与胆怯。当然,他们也会愤怒,比如当自家地里少了几株小葱,为着鸡毛蒜皮的小事他们如鬣狗般狂吠。极尽弱者不肯为自身利益退让一步的嘴脸。
  
  马丁·尼莫拉牧师墓铭的最后一句话这样写道:最后他们奔我而来,那时已经没有人能为我说话了。在社会这个沼池中,没有人能置身其外。“所有人其实就是一个整体,别人的不幸就是你的不幸。不要以为丧钟为谁而鸣,它就是为你而鸣”。愤怒,唯有面对黑暗的愤怒,才是人类文明之炉不尽的燃料。
  
  真正强大者如雄狮,若有鬣狗来分一杯羹,他们不屑发声而保持冷眼旁观的沉默。而在天下滔滔之时,定将奋起于高地,以咆哮震彻每一个无知的灵魂,洗尽炎陆的污浊。
  
  不做沉默的羔羊,猖狂只是弱小的遮羞布;做沉默的雄狮吧,以我血气之躯,塑成年轻中国之乾坤朗朗清清!
  
  精选点评:
  
  从这篇作文可以看出,你在平时积累了丰厚的素材,掌握了最常规最典型的议论文结构方式和论证方法,拥有非常好的写作素养。列几条如下: 1、观点明确,不绕弯子,题目即观点。这在论述文中极其要紧。 2、结构明晰,“凤头猪肚豹尾”,每个结构点都很用心,例如使用名言增色,“猪肚”事例丰富,结尾呼吿有力。 3、熟练使用举例论证、正反对比论证等方法,技巧熟练。 4、比喻等修辞的运用使得语言生动活泼,不至于太过严肃呆板。 不过本文硬伤也很明显,请你一定要注意,主要出在审题方面。 两则材料需要结合起来确定立意,而你这篇作文主要从第一则材料入手来写。第二则材料没有吃透,论证过程中几无照应和到位的分析。 两则材料交合的词语是“生气”,材料1的方向是,法治社会中人有权利“生气”,要能为了正义和公理发声,这个“生气”能推动社会良性发展,推动文明进程的加速,这是我们需要的“生气”。材料2主要侧重的是人与人之间的交往之道,讲的是人的修养,心平气和,胸怀宽广,不要随意生气。所以这道题目的难度就在于审题立意要兼顾两则材料,而本文基本没有顾及材料2,所以有点偏题了。 因此我给本文提建议如下: 1、立意要调整,例如“既要做胸怀宽广的大气君子,又要做为正义和公理呼喊的斗士”。 2、行文高频词不是“沉默”而是“生气”。 3、要能直面材料,材料1和2应该在作文前中后多处照应分析,而不是开篇一带而过就不管了。 4、本文行文套路也是比较明显的,当前高考严打的对象就是“套路+跑题”,常常有看似精彩的作文却只能得到二十几分,所以高考时审题要全面,不要成为严打对象。 总之,论述文写作的核心就是审题要准确,观点要明确,论证要有说服力。你的写作素养很不错,如果能过审题关,高考必能大有作为! 加油吧,祝你成功!